粉丝1000万的创作者,如何将知识科普做得人见人爱?

人类能建起多高的建筑?为什么你会有起床气?在雨中,我们应该跑还是走?看到这样的视频标题,你会好奇点开吗?

技术时代,学习早已不再局限于课堂或书本,更多人每天利用碎片化的时间和娱乐化的方式去摄取知识。视频,作为一种可以充分调动感官又能广泛传播的媒介形式,也开始承担越来越多的知识传播功能。

在YouTube这样的成熟平台上,已经涌现出许多优质的原创科普知识创作者或知名频道/栏目。这些创作者的视频简短有趣,视觉元素丰富,信息准确度高,在满足观众好奇心的同时也把科学研究里的知识带到更多人面前。

本期全媒派(ID: quanmeipai)为你精选五个头部科教知识领域的Youtuber,介绍他们各自的内容创作心得、特点以及方法论,以期为国内相关内容平台及创作者提供一些参考。

粉丝1000万的创作者,如何将知识科普做得人见人爱?

图片来源:YouTube频道minutephysics

知识类视频内容创作方法论

纵观这五个头部科教知识领域的YouTuber,不难发现,他们在内容创作的过程中有一些共同经验。我们将这些经验总结成以下五个方法论,以期为知识类内容创作者提供思路。

足够了解自己的话题

知识科教类视频对内容创作者的要求很高,因为创作者需要学习并讲解一个复杂话题,直至观众也能理解它。虽然上述创作者中大部分都有相关学科的教育背景,但只有长时间坚持阅读、研究和整合,才能有持续的高质量输出。扎实严谨的准备工作是频道可信度的重要来源,创作者不能只讲求点击率,也应对科学传播的内容负责。

清晰栏目或频道的定位

频道定位应尽量清晰,有所专长,观众能够对他将要获取的内容有所预期。频道的内容、形式、风格应具有一致性,更新频率稳定。一项对39个YouTube频道的390个视频进行内容分析的研究还发现,如果视频中的讲演者是长期固定的,视频会更受欢迎。

满足自己和观众的好奇心

创作者可以从评论中汲取灵感,了解观众感兴趣的问题,好的选题应当同时满足创作者和观众的好奇心。通过探讨这些问题,观众在不经意间了解到更多知识,内容创作者也可以传递自己对科学的兴趣。

用视觉元素加分

视觉元素使视频区别于传统教育媒介。视频不仅可以承载大量影像资料,也能通过手绘、动画、图像等形式将科学知识以更明晰、直观、流畅的形式表现出来。视觉元素可以吸引观众注意力,还能形成独特的栏目风格。

玩转平台规则

视频平台的推荐算法和搜索规则能在很大程度上影响视频的传播效果。对于创作者来说,在了解视频平台运营规则的基础上,优化视频标题、关键词和缩略图也是提升曝光和点击率的有效策略。

科教视频是科学研究的通俗化呈现,它拓宽了知识从专家到大众的通路。国内的视频平台发展日渐成熟,视频也搭载了更多的教育功能。如何制作出可信度高、视觉效果好,且受观众欢迎的知识型视频?希望上述YouTuber的成功经验能为内容创作者带来启发。

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